In vielen deutschen Bundesländern gewinnen Medienprojekte immer mehr an Bedeutung. Hier durch hat sich die Anzahl der Kinder, die an diesen Projekten teilnehmen in diesem Jahr mehr als verdoppelt. Dies kann vor auch der intensiven Kooperation mit dem Deutschen Bibliotheksverband e. V. (dbv) gedankt werden. Aktiv beteiligt waren diverse Stadtbibliotheken: in Berlin, Bremen, Erfurt, Zentral- und Landesbibliothek/Haus Amerika- Gedenkbibliothek Berlin, Hamburg, Frankfurt am Main, Hannover, Ingolstadt, Leipzig, Leverkusen, München, Potsdam, Wismar und Wolfsburg.

Kinder zu fördern ist ganz einfach: SPIELEND LERNEN die Kleinen am besten. Unsere Experten erklären, warum ein Puppenhaus manchmal jeden Pädagogen ersetzt. Sie brauchen kein Grammatik‐ oder Wörterbuch, keinen Volkshochschul‐ und keinen Konversationskurs: Kinder eignen sich Sprachen nebenbei an, durch Zuhören und Nachplappern. Gleichzeitig lernen sie noch zu laufen, zu essen, auf die Toilette zu gehen und alleine einzuschlafen. „In der frühesten Kindheit heben wir eine größere Lernfähigkeit als jemals danach im Leben“, erklärt Thomas Trautmann, Professor für Erziehungswissenschaften an der Universität …